「フープとびなわ」の
指導効果
<フープとびなわ>…フープの1カ所を切断して作る
◎1か月の指導期間で,脳性マヒを含む児童のうち,64パーセントが,10回以上の連続跳びができるようになりました。
<親の声>
授業参観は,うれしい1時間でした。なわとびが,できるようになっていて,ビックリ。
2,3日前に家で,“あまり跳べない,はずかしいな〜”
“頑張ってね。1回でも2回でも,ゆっくりあわてずにね!”
と,話していたばかりだったので,時間内にポンと跳べたお友達には,我が子のようにうれしくて,拍手を重ねてしまいました。
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