「フープとびなわ」の
指導効果
＜フープとびなわ＞…フープの１カ所を切断して作る
◎１か月の指導期間で，脳性マヒを含む児童のうち，64パーセントが，10回以上の連続跳びができるようになりました。
＜親の声＞
授業参観は，うれしい１時間でした。なわとびが，できるようになっていて，ビックリ。
２，３日前に家で，“あまり跳べない，はずかしいな〜”
“頑張ってね。１回でも２回でも，ゆっくりあわてずにね！”
と，話していたばかりだったので，時間内にポンと跳べたお友達には，我が子のようにうれしくて，拍手を重ねてしまいました。
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